EĞİTİM

İSTANBUL (AA) - Bahçeşehir Koleji, düzenlediği seviye tespit sınavı ile Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 2021'e hazırlanan, 8'inci ve 12'nci sınıfa giden ve Bahçeşehir Koleji bünyesinde eğitim almayan her öğrenciye seviyesini öğrenme fırsatı sunuyor.Bahçeşehir Koleji'nden yapılan açıklamaya göre, başarılı olanlar Semra & Enver Yücel (SEY) Vakfı tarafından verilecek eğitim bursu için yapılacak sınava girmeye de hak kazanacak. Bahçeşehir Koleji, dijital deneyimini Türkiye genelindeki 8'inci ve 12'nci sınıf öğrencileri ile paylaşarak dijital ortamda seviye tespit sınavı yapacak. Bahçeşehir Koleji öğrencilerinin yanı sıra tüm okullardan seviyesini öğrenmek isteyen öğrenciler, ücretsiz olarak bu sınava girebilecek.Sınavlar LGS ve YKS formatında olacak8'inci sınıflar için online sınav 24 Ekim'de yapılacak. Sınava son başvuru tarihi ise 22 Ekim olacak. Sonuçlar, 26 Ekim'de açıklanacak.12'nci sınıflar için başvuru tarihi 25 Ekim olacak. 7 Kasım’da Temel Yeterlilik Testi (TYT), 8 Kasım'da ise Alan Yeterlilik Testi (AYT) yapılacak. Sınav sonuçları 10 Kasım'da duyurulacak. Sınava giren öğrenciler SEY Vakfı tarafından verilecek eğitim bursunu kazanabilmek için düzenlenecek bireysel sınava da katılma hakkı kazanacak.Seviye tespit sınavının tüm soru çözüm videolarına dijital eğitim platformu üzerinden ulaşılabilecek.Açıklamada görüşlerine yer verilen Bahçeşehir Koleji Eğitim ve Eğitim Teknolojilerinden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Dr. Özge Aslan, her çocuğun kaliteli bir eğitimi hak ettiğini belirterek, şunları kaydetti: 'Kurum olarak bu konuda üstümüze düşen görevi en iyi şekilde yerine getirmeye çalışıyoruz. Dijital eğitimin artık hayatımızın bir parçası olduğu gerçeğinden yola çıkarak bu alandaki 10 yıllık deneyimimizi her geçen gün daha da geliştiriyoruz. İsteğimiz tüm öğrencilerin iyi bir eğitim alabilmesi. İşte bu nedenle okul ayrımı yapmadan 8'inci ve 12'nci sınıf öğrencilerini ücretsiz katılabilecekleri bu sınava davet ediyoruz. Başarılı olanlar SEY Vakfı tarafından verilecek eğitim bursunu kazanma şansı yakalayacakları bireysel sınava katılmaya hak kazanacaklar. Belki de yeni bir geleceğe kapı açma şansı yakalayacaklar.'

Sevgili Haz Sözcüğü;Aslında anlamınla coşku uyandıran bir kelimesin:“Bir şeyden duyusal veya manevi sevinç duyma” …Ancak …Malum 2020’yi böylesine hararetli yaşarken ve de sanki sadece 21. yüzyıl varmış gibi davranırken her alanda, hızla arınmamız gereken haz iletişiminden ve haz iletişimcilerinden uzaklaşmak adına nedir ve kimdir gözlemleriyle belki hep birlikte yetişkin zorbalığını azaltabiliriz.

İnsan mırıldanıyor en duygusal tonuyla 'Bizimkisi Bir Aşk Hikayesi' diye ama, ah o en sevdiğimiz sözlerin yaşamdaki karşılığı tam olarak da bu: Bizimkisi Bir Yalan Hikayesi...İşte size en yalan hikayelerden derlemeler...

EDİRNE (AA) - Edirne'de, FETÖ soruşturması kapsamında eski akademisyen hakkında, 'silahlı terör örgütüne üye olmak' suçundan 7 yıl 6 aydan 15 yıla kadar hapis cezası istemiyle dava açıldı.Edirne Cumhuriyet Başsavcılığı, örgütle bağlantısı olduğu iddia edilen tutuksuz F.S. hakkındaki soruşturmasını tamamladı. Eski akademisyen F.S. için 'silahlı terör örgütüne üye olmak' suçundan 7 yıl 6 aydan 15 yıla kadar hapis cezası istenen iddianame, Edirne 2. Ağır Ceza Mahkemesince kabul edildi.Toplanan bilgi ve belgeler, şüpheli ifade tutanağı, bilirkişi raporları ve tutanaklara da yer verilen iddianamede, şüpheli F.S'nin örgüt evlerinde kaldığı, örgütün 2011 yılında çaldığı sorularla KPSS, ALES, Askeri Hakimlik Sınavı ve YDS'ye girdiği belirtildi. 'Deneme sorularının normal olmadığını askeri hakimlik sınavına girince fark ettim'Şüphelinin savcılık ifadesinde, 'Sezgin' kod adlı bir kişinin Askeri Hakimlik Sınavı'na 4 gün kala arkadaşlarıyla kaldığı örgüt evine geldiğini ve kendilerine bir deneme sınavı getirdiğini anlattı. F.S. savunmasında şu bilgileri verdi:'Sınava 4 gün kalmıştı. 'Sezgin' kod isimli kişi yanıma geldi ve deneme sınavını çözmemi istedi. Diğer arkadaşlar da odasındaydı, onlara da verdi mi bilmiyorum. Ben deneme sorularını çözdüm. Ben deneme sorularının normal olmadığın Askeri Hakimlik Sınavı'na girince fark ettim. Sorunların yüzde 30'u benzer çıktı. Bir kısmı da önceki verdikleri deneme sınavı sorularına benziyordu. Daha sonra beni mülakata girmem için zorladılar, ben mülakata girmek istemediğimi söyledim. Tartışma yaşadık. Daha sonra mülakat sınavına girdim. Sınavın ardından bir kişi yanımıza geldi, 7-8 kişilik grup içerisindeydim. Ben ve diğer bir kişiye 'Sizin burada işiniz yok' diyerek kibarca bizi kovdu. Bu yapının ne kadar güçlü olduğunu anladım.' İddianamede, şüphelinin ALES ve YDS'ye de girdiği, örgüt elemanları tarafından sınavlardan 3-4 gün önce, F.S'ye sınavdakine benzer veya aynı soruların çözdürüldüğü, en son YDS'yi kazanarak akademisyen olduğu belirtildi.

Geçen hafta koç kimliğimle konuşmacı olarak davet edildiğim bir grupta farkındalık çalışması yaptırmak amacıyla ŞİMDİ ve BURADAN baktırarak, GELECEĞİ tasarlamayı sağlayan bir yöntem uyguladım. Bunun için ilk önce bir mevcut durum analizi yapılıyor. Bir çark üzerinden kendi değerlerinizi ortaya koyup mevcut durumunuza bakıyorsunuz. Buradaki amaç durumunuzu görselleştirerek ve somutlaştırarak kendinizi görebilmeniz. Daha sonra kişi kendi çarkına bakarak, mihenk taşını buluyor ve çarkını daha iyi nasıl döndürür konusunda mevcut durumuna “adaptif çözümler” arıyor. Bu çözümlerden hedefler oluşturuluyor ve en son aşamada kişi kendi eylem planını çıkarıyor. Hedef deyince genelde gözümüz korkar, bazen de ulaşılamaz görünür. Ama hedefler amaçlarımızdır, en önemlisi umutlarımızdır. Bizi yolda ve canlı tutar.  Çalışmayı yaparken, aklıma benim bu çalışmayı öğretmen kimliğimle yapmak geldi. Bu kaotik uzaktan eğitim döneminde kafamdaki karmaşaya netlik kazandırır diye düşündüm. Eve gelir gelmez oturdum mevcut öğretmenlik becerilerim ile ilgili çarkımı çıkardım.  Sizinle kendimle ilgili fark ettiklerimi ve durumu iyileştirmek için hangi hedefleri belirlediğimi paylaşmak istiyorum.